Δευτέρα 24 Δεκεμβρίου 2012

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!



Αυτές τις Γιορτινές Μέρες
ας γεμίσουμε Αγάπη
τις καρδιές μας και ας
υποδεχτούμε αισιόδοξα
το Νέο Έτος με προσδοκίες
που θα βγουν αληθινές!!
Καλά Χριστούγεννα και
Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΜΕΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ

Τρίτη 4 Δεκεμβρίου 2012

8349 ΑΠΟΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ


Στους 8.349 ή περίπου 8% του μαθητικού πληθυσμού, ανέρχεται ο αριθμός των άπορων μαθητών οι οποίοι χρήζουν οικονομικής βοήθειας στα σχολεία, εκ των οποίων οι 3.118 φοιτούν στη Μέση Εκπαίδευση όπως προέκυψε από τη σημερινή συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, η οποία συζήτησε το θέμα.
Σε δηλώσεις του μετά το τέλος της συνεδρίας ο Πρόεδρος της Επιτροπής Νίκος Τορναρίτης είπε ότι δυστυχώς φαίνεται ότι δεν υπήρξε ο αναμενόμενος σχεδιασμός από το Υπουργείο Παιδείας παρά μόνο καλές προθέσεις και συγκεκριμένες κινήσεις.
Ο κ. Τορναρίτης καλωσόρισε τις προσφορές και δωρεές απ’ όπου κι αν αυτές προέρχονται, αναφέροντας ωστόσο ότι δεν αρκεί να προσφέρει κάποιος ιδιώτης και πως θα πρέπει να εξεταστεί το πώς θα διοχετευτούν αυτές οι δωρεές στα σχολεία και πώς θα διαχειριστεί το θέμα των σχολικών κυλικείων και πώς θα προστατευτούν οι μαθητές από το να γίνουν θύματα ελεημοσύνης.
Είπε ότι ο ίδιος ως Πρόεδρος της Επιτροπή ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας να καλέσει άμεσα όλους τους φορείς για να συζητήσουν τα πιο πάνω θέματα και να ενημερώσει πλήρως τη Βουλή εντός της επόμενης εβδομάδας.
Πρόσθεσε ότι καθώς ένα παιδί, το οποίο έχει ανάγκη για ένα σάντουιτς, έχει ανάγκη και για μεσημεριανό και για βραδινό, το Υπουργείο Παιδείας θα πρέπει να έρθει σε άμεσο συντονισμό με το Υπουργείο Εργασίας και τις Υπηρεσίες Κοινωνικής Ευημερίας έτσι ώστε να εντοπιστούν οι οικογένειες που δεν έχουν τα αναγκαία για να ζήσουν και να βοηθηθούν τα παιδιά και για τις ώρες πέραν του σχολικού χρόνου.
Η Γενική Διευθύντρια του Υπουργείου Παιδείας Ολυμπία Στυλιανού δήλωσε ότι το Υπουργείο ως συντονιστής της όλης προσπάθειας έχει καλέσει ευρεία σύσκεψη όλων των εμπλεκόμενων φορέων για διαμόρφωση του συστήματος για παροχή βοήθειας στους άπορους μαθητές.
Υπενθύμισε ότι στον προϋπολογισμό του 2013 το κονδύλι της μαθητικής πρόνοιας έχει αυξηθεί από 60.000 ευρώ στις 370.000, προσθέτοντας ότι θα προσφέρεται δωρεάν πρόγευμα σε όλους τους μαθητές οι οικογένειες των οποίων αντιμετωπίζουν οικονομικά προβλήματα.
Η κ. Στυλιανού απηύθυνε εκ μέρους του Υπουργείου παιδείας έκκληση προς όλους όσους ενδιαφέρονται να προσφέρουν βοήθεια να το πράξουν αποστέλλοντας επιταγές στο όνομα της Γενικής Διευθύντριας του Υπουργείου Παιδείας για το κονδύλι της μαθητικής πρόνοιας.
Σημείωσε ότι οι μαθητές που χρήζουν βοήθειας ανέρχονται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης στους 8.349 ή περίπου 8% του μαθητικού πληθυσμού εκ των οποίων οι 3.118 είναι μαθητές σε σχολεία της Μέσης Εκπαίδευσης.
Ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Δημήτρης Ταλιαδώρος δήλωσε ότι όντως υπάρχει ένα σοβαρό ζήτημα με τους άπορους μαθητές στα σχολεία, υποδεικνύοντας ότι μέχρι σήμερα οι διευθύνσεις των σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης δεν έχουν πάρει ούτε ένα σεντ από το Υπουργείο Παιδείας για αντιμετώπιση της σίτισης αυτών των παιδιών και πως τα έξοδα καλύπτονται μέχρι στιγμής από τους Συνδέσμους Γονέων και τις εισφορές των εκπαιδευτικών.
Ανέφερε ότι η ΟΕΛΜΕΚ ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας μέχρι τις 7 Ιανουαρίου που τα σχολεία επαναρχίζουν τη λειτουργία τους μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, «να αναλάβει τις ευθύνες του και να χρηματοδοτήσει αυτό το πρόγραμμα» και εξέφρασε την ελπίδα ότι από τον Ιανουάριο το Υπουργείο παιδείας θα αναλάβει ένα σημαντικό μέρος των εξόδων της όλης προσπάθειας.
Ο βουλευτής του ΑΚΕΛ Άντρος Καυκαλιάς δήλωσε ότι γίνεται μια οργανωμένη προσπάθεια από την πολιτεία με συντονιστή το Υπουργείο Παιδείας για να αντιμετωπιστούν οι ανάγκες που καταγράφονται σήμερα στα σχολεία.
Σημείωσε με ιδιαίτερη ικανοποίηση την πρόθεση του Ομίλου Σιακόλα να συνδράμει στην προσπάθεια για δωρεάν σίτιση άπορων μαθητών. Πρόσθεσε ότι οι βασικές ανάγκες που υπάρχουν σήμερα στα σχολεία φαίνεται να αντιμετωπίζονται χωρίς αυτό να σημαίνει ότι θα πρέπει η πολιτεία να επαναπαυτεί, καθώς συνεχώς θα παρουσιάζονται νέες ανάγκες και το σύστημα θα πρέπει να ανταποκριθεί θετικά στα νέα δεδομένα που θα διαμορφώνονται.
Είπε ακόμη ότι η αύξηση του κονδυλίου για την μαθητική πρόνοια θα συμβάλει πολύ στην προσπάθεια που καταβάλλεται για αντιμετώπιση του προβλήματος. Ανέφερε τέλος ότι το Υπουργείο σε συντονισμό και με τις σχολικές εφορίες θα πρέπει να δώσουν λύσεις και στο θέμα που προκύπτει με τα κυλικεία τα οποία ενδεχομένως να έχουν ζημιές.
Η βουλευτής του ΔΗΚΟ Αθηνά Κυριακίδου χαιρέτισε τις κινήσεις ανθρωπιάς από την Εκκλησία αλλά και τον όμιλο Σιακόλα για στήριξη των άπορων μαθητών, λέγοντας ότι αυτές οι κινήσεις αγάπης είναι μέσα στο DNA των Κύπριων πολιτών.
Πρόσθεσε ότι οι καθηγητές και οι διευθυντές των σχολικών μονάδων θα πρέπει να παρακολουθούν με προσοχή τους μαθητές, έτσι ώστε να διαπιστωθεί κατά πόσο υπάρχουν και άλλα παιδιά, τα οποία ενδεχομένως να μην δηλώνουν τις πραγματικές τους ανάγκες.
«Όλες αυτές τις κινήσεις αγάπης θα πρέπει το Υπουργείο Παιδείας να τις συντονίσει, ώστε να δεχτούμε τις προσφορές χωρίς να θιχτεί η αξιοπρέπεια των παιδιών», πρόσθεσε.
Ο βουλευτής του Κινήματος Οικολόγων Περιβαλλοντιστών είπε ότι υπάρχουν αδιάθετα ευρωπαϊκά κονδύλια σε πρόγραμμα στο οποίο δεν έχει ακόμα απευθυνθεί η Κύπρος, τα οποία μπορούν να ενισχύσουν αυτήν την προσπάθεια.
Σε αυτό το πλαίσιο ο κ. Περδίκης κάλεσε για ακόμη μια φορά την Κυβέρνηση να διεκδικήσει από την ΕΕ την εισροή κεφαλαίων για το πρόγραμμα επισιτιστικής βοήθειας όπως έχουν κάνει και άλλες χώρες της ΕΕ, «εκτός από τις 7 πλούσιες μεταξύ των οποίων και η Κύπρος».
«Δεν νομίζω ότι είναι ντροπή να ζητήσει μια χώρα που αντιμετωπίζει ένα τόσο σοβαρό πρόβλημα με τους άπορους μαθητές, να έχει ένα μέρος των ευρωπαϊκών κονδυλίων που προσφέρονται για επισιτιστική βοήθεια», πρόσθεσε.
Από: SigmaLive/KYΠΕ Ημερομηνία: Δεκέμβριος 04, 2012

Σάββατο 10 Νοεμβρίου 2012

H Έκθεση Επ. Διοικήσεως για τη βαθμολόγηση των γραπτών στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης

H Έκθεση Επ. Διοικήσεως για τη βαθμολόγηση των γραπτών στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης
 
Διαβάστε το κείμενο της έκθεσης της Επιτρόπου Διοικήσεως που εκδόθηκε μετά από παράπονα, αναφορικά με το εξεταστικό δοκίμιο στο μάθημα των Μαθηματικών Κατεύθυνσης, στο οποίο εξετάστηκαν οι υποψήφιοι στις Παγκύπριες Εξετάσεις της σχολικής χρονιάς 2011-2012.

Για να διαβάσετε την έκθεση ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΠΗΓΗ: παιδείαnews

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ


Σάββατο 27 Οκτωβρίου 2012

2o ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ

2o Παγκύπριο Συνέδριο της Παγκύπριας Σχολής Γονέων με θέμα:
 
"Οι γονείς ως φορείς υγιούς ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού".
Σάββατο 17 Νοεμβρίου 2012, ώρα 09:00 - 13:00 στο ξενοδοχείο Hilton Park στη Λευκωσία.

Είσοδος Ελεύθερη. Υπό την αιγίδα του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού κ. Γιώργου Δημοσθένους.
 
 
 
 



 

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ












Τετάρτη 17 Οκτωβρίου 2012

ΕΤΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ 2011-2012


Πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 15/10/2012 στο Πανεπιστήμιο UCLAN Cyprus, η Ετήσια Γενική Συνέλευση της Ομοσπονδίας Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων Δημόσιων Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης Πόλης και Επαρχίας Λάρνακας.
Το νέο Διοικητικό Συμβούλιο της ομοσπονδίας είναι:

Πρόεδρος: Ευάγγελος Καλούδης
Αντιπρόεδρος : Χρίστος Μιαούλης
Γραμματέας: Πωλίνα Κωνσταντίνου
Ταμίας : Γιώργος Μαυρομμάτης
Β. Γραμματέας: Ελευθερία Σιούκα

Στο νέο Διοικητικό Συμβούλιο ευχόμαστε κάθε επιτυχία στο δύσκολο έργο που αναλαμβάνει.


Πέμπτη 28 Ιουνίου 2012

Γονείς Μέσης: Μα μη θυματοποιηθεί κανείς μαθητής που παρακάθισε στις Παγκύπριες στο μάθημα των Μαθηματικών

Γονείς Μέσης: Μα μη θυματοποιηθεί κανείς μαθητής που παρακάθισε στις Παγκύπριες στο μάθημα των Μαθηματικών

Η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων Δημοσίων Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης με ανακοίνωσή της αναφέρει ότι συνήλθε το Σάββατο 09 Ιουνίου 2012 στην 6η Τακτική της Συνεδρία. Η Συνεδρία της ολομέλειας του Διοικητικού Συμβουλίου φιλοξενήθηκε από την Ομοσπονδία Αμμοχώστου και διεξήχθηκε στο Δήμο Δερύνειας. Αναφέρει στη ανακοίνωσή της
«Μεταξύ των θεμάτων που συζητήθηκαν ήταν και η ενημέρωση του Διοικητικού Συμβουλίου για την αναστάτωση που δημιουργήθηκε και συνεχίζεται μέχρι σήμερα μεταξύ μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών, από την Πέμπτη 31 Μαίου 2012, μετά το πέρας της εξέτασης του μαθήματος « Μαθηματικά Κατεύθυνσης», στο οποίο παρακάθισαν 3421 υποψήφιοι στα πλαίσια των Παγκυπρίων εξετάσεων.
Συγκεκριμένα σ’ ότι αφορά το συγκεκριμένο εξεταστικό δοκίμιο έχουμε γίνει δέκτες σωρείας παραπόνων, τα οποία θέσαμε από την πρώτη στιγμή προς την Επικεφαλή της Υπηρεσίας Εξετάσεων κα. Τέρψα Κωνσταντινίδου – Παύλου, η οποία μας καθησυχάζει ότι θα δοθούν απαντήσεις όταν θα διορθωθεί τέτοιος αριθμός γραπτών που να μπορεί να βγουν τεκμηριωμένα συμπεράσματα για το όλο θέμα.
Τα συγκεκριμένα ερωτήματα (τέθηκαν και σήμερα Τρίτη στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής) τα οποία παραθέτουμε πιο κάτω και για τα οποία απαιτούμε άμεσα να δοθούν απαντήσεις είναι:
  • Υπήρξαν ή όχι θέματα εκτός διδακτέας ύλης;
  • Υπήρχαν ή όχι ασκήσεις που για να λυθούν χρειάζονταν εξειδικευμένες γνώσεις που άπτονται του επιπέδου των G.C.E.;
  • Αληθεύει ότι δεν υπήρχε καθόλου θεωρία στο εξεταστικό δοκίμιο;
  • Αληθεύει το ότι ενώ συγκεκριμένη άσκηση μπορούσε να λυθεί με πέρα του ενός τρόπου ζητήθηκε να λυθεί με τον πλέον δύσκολο τρόπο;
  • Ήταν πράγματι προβληματικό και ετεροβαρές το εξεταστικό δοκίμιο εννοώντας τη δομή του;
  • Ποιος σκοπός των Παγκυπρίων Εξετάσεων εξυπηρετήθηκε καλύτερα της πρόσβασης ή της απόλυσης;
Συζητώντας το όλο σκηνικό που διαμορφώθηκε με το πρόβλημα που προέκυψε καταλήξαμε σε μία παρατήρηση, η οποία είναι αποτέλεσμα παρακολούθησης του όλου θέματος τα τελευταία χρόνια. Σας την παραθέτουμε για προβληματισμό τονίζοντας την ανάγκη εμπεριστατωμένης έρευνας επί τούτου.
  • Ο βαθμός δυσκολίας του εξεταστικού δοκιμίου ειδικά των Μαθηματικών Κατεύθυνσης δυσκολεύει χρόνο με το χρόνο δυσανάλογα όχι μόνο με το επίπεδο απόδοσης των μαθητών κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς, αλλά και με το επίπεδο παράδοσης και κάλυψης της διδακτέας ύλης από πλευράς Εκπαιδευτικών.
Απαίτησή μας είναι να βρεθεί ο καταλληλότερος τρόπος μη θυματοποίησης κανενός μαθητή που παρακάθισε στις εξετάσεις στο μάθημα « Μαθηματικά Κατεύθυνσης» ανεξαρτήτως του σκοπού ή στόχου που έθετε, πρόσβασης ή απλώς απόλυσης.»

Τρίτη 22 Μαΐου 2012

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑΣ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ

Τo Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Κύπρου διοργάνωσαν για 14η χρονιά, τον Παγκύπριο διαγωνισμό «Γαλλοφωνία 2012». Έλαβαν μέρος 28 Γυμνάσια και 31 Λύκεια από τη δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση της Κύπρου, με τουλάχιστον μια συμμετοχή.

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν «Δημιουργώ και τραγουδώ στα γαλλικά»
όπου οι μαθητές έγραψαν στίχους πάνω σε συγκεκριμένη θεματική που αφορούσε έναν από τους στόχους του Διεθνούς Οργανισμού της Γαλλοφωνίας και στη συνέχεια τους προσάρμοσαν στη μουσική ενός γαλλικού τραγουδιού.

Το Γυμνάσιο Κιτίου πέρασε στον τελικό και πήρε έπαινο! Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές!

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Λήξη μαθημάτων Μέσης, εγγραφές μαθητών 2011-2012, ανεξετάσεις και έναρξη μαθημάτων 2012-2013   

   
Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει για τα πιο πάνω θέματα τα ακόλουθα:

1. Διακοπή μαθημάτων
Τα μαθήματα διακόπτονται για όλες τις τάξεις του Γυμνασιακού Κύκλου την 1η Ιουνίου 2012.
2. Εγγραφές μαθητών
2.1 Οι εγγραφές στο Γυμνάσιο θα γίνουν για την Α΄ τάξη στις 21 και 22 Ιουνίου, για τη Β΄ τάξη στις 25 Ιουνίου και για τη Γ΄ τάξη στις 26 Ιουνίου 2012.
2.2 Οι εγγραφές στο Λύκειο και στις Τεχνικές Σχολές (Θεωρητική και Πρακτική Κατεύθυνση) θα γίνουν για τη Β΄ τάξη στις 20 Ιουνίου, για τη Γ΄ τάξη στις 21 και για την Α΄ τάξη στις 22 και 25 Ιουνίου 2012.
2.3 Οι ανεξεταστέοι της Γ΄ τάξης Γυμνασίου είναι υπόχρεοι να κάνουν προεγγραφή στην Α΄ τάξη Λυκείου ή Τεχνικής Σχολής, αν επιθυμούν να συνεχίσουν τη φοίτησή τους είτε στα Λύκεια είτε στις Τεχνικές Σχολές. Νοείται ότι, για να συνεχίσουν τη φοίτησή τους, θα πρέπει να επιτύχουν στις ανεξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Η προεγγραφή αυτή θα διεξαχθεί στις 22 και 25 Ιουνίου 2012.
Διευκρινίζεται ότι η προεγγραφή δεν εξασφαλίζει εγγραφή του μαθητή στο συγκεκριμένο σχολείο ή σε κλάδο φοίτησης, αλλά μόνο η κανονική εγγραφή τους, μετά από επιτυχία τους στις ανεξετάσεις του Σεπτεμβρίου 2012.
3. Ανεξετάσεις και κατατακτήριες εξετάσεις
Οι ανεξετάσεις και οι κατατακτήριες εξετάσεις θα γίνουν από την 3η μέχρι την 6η Σεπτεμβρίου 2012, σύμφωνα με πρόγραμμα που θα καταρτίσουν οι σχολικές μονάδες και που θα ανακοινωθεί στους μαθητές πριν από τη λήξη των εργασιών της σχολικής χρονιάς 2011-2012.
Κέντρα διεξαγωγής των κατατακτήριων εξετάσεων για τα Λύκεια και για τα Γυμνάσια κατά πόλη θα είναι τα εξής:
Λευκωσία-Λύκειο Εθν. Κυπριανού Στροβόλου και Γυμνάσιο Σταυρού
Λεμεσός-Λύκειο Απ. Πέτρου και Παύλου και Γυμνάσιο Καθολικής
Λάρνακα-Λύκειο Μακαρίου Γ΄ και Γυμνάσιο Δροσιάς
Πάφος –Λύκειο Μακαρίου και Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου
Αμμόχωστος-Λύκειο Παραλιμνίου και Γυμνάσιο Παραλιμνίου
Κέντρα διεξαγωγής των κατατακτηρίων εξετάσεων για τους μαθητές των Τεχνικών Σχολών θα είναι όλες οι Τεχνικές Σχολές.
4. Εγγραφές ανεξεταστέων και άλλων μαθητών
Οι εγγραφές των ανεξεταστέων και άλλων μαθητών θα γίνουν στις 10 Σεπτεμβρίου 2012.
5. Παρουσίαση μαθητών στα σχολεία-έναρξη μαθημάτων σχολικής χρονιάς 2012-2013
Οι μαθητές θα παρουσιαστούν στα σχολεία την Τρίτη 11 Σεπτεμβρίου 2012 για κατανομή τους σε τμήματα και λήψη άλλων πληροφοριών και οδηγιών (ωρολόγιο πρόγραμμα, χορήγηση διδακτικών βιβλίων). Στη συνέχεια, θα γίνει και η έναρξη των μαθημάτων.

ΠΗΓΗ:  παιδείαNEWS

Κυριακή 22 Απριλίου 2012

ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΛΟΥΤΟ ΚΑΙ ΠΛΟΥΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Παιδεία για τον πλούτο και πλούτος για την Παιδεία

ΤΟΥ ΔΡΑ ΓΡΗΓΟΡΗ ΜΑΚΡΙΔΗ*

Πως θα μπορούσαν να λειτουργούν τα σχολεία του μέλλοντος;
….με όραμα και αισιοδοξία ….ίσως το καταφέρουμε σε 15-20 χρόνια από σήμερα…

Ακόμη μια χρονιά μέσα από οικονομική κρίση αλλά ταυτόχρονα μια κληρονομιά φυσικού πλούτου που μας βρίσκει αισιόδοξους για αυτά που μπορούμε να κάνουμε στο μέλλον. Αν αυτή η χώρα θα είναι μεταξύ των πλουσιοτέρων χωρών του κόσμου λόγω του φυσικού αερίου και αν αυτό θα γίνει σε 10 ή 20 χρόνια από σήμερα, τότε έχουμε ευθύνη να προγραμματίσουμε από τώρα της ανάλογες μεταρρυθμίσεις οι οποίες θα αξιοποιήσουν τις νέες ικανότητες του κράτους και της κοινωνίας για να κάνει πράγματα που δεν μπορεί να κάνει σήμερα.

Μια σοφή κίνηση είναι να μελετήσουμε τι κάνουν σήμερα οι χώρες που έχουν τον πλούτο και την οικονομική άνεση για αυτό παίρνω ως παράδειγμα να σχολιάσω τους πιθανούς παράγοντες που προκάλεσαν το εκπαιδευτικό θαύμα της Φινλανδίας το οποίο βγήκε στην επιφάνεια εντελώς τυχαία, λόγω της επίδοσης τους στις διεθνείς εξετάσεις PISA από το 2001. Να σημειωθεί ότι η Φινλανδία κατατάχτηκε πρώτη στην ποιότητα Ζωής το 2011 από το περιοδικό NEWSWEEK .

Αναφέρω κάποια χαρακτηριστικά σε σχέση με το εκπαιδευτικό σύστημα:

1. Τα σχολεία στη Φινλανδία αναθέτουν λιγότερη κατοίκων εργασία στους μαθητές και εμπλέκουν τους μαθητές σε περισσότερη δημιουργική εργασία και δραστηριότητες.
2. Σχεδόν δεν έχει ιδιωτικά σχολεία και τα λίγα που υπάρχουν χρηματοδοτούνται από το κράτος 100% ώστε κανένας μαθητής να μην πληρώνει δίδακτρα. Δεν επιτρέπεται σε κανένα να χρεώσει δίδακτρα.
3. Δεν υπάρχουν τυποποιημένες εξετάσεις (standardized tests). Υπάρχει μια Εθνική εξέταση στο τέλος του Λυκείου.
4. Οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται πώς να χρησιμοποιούν εξατομικευμένες εξετάσεις για τους μαθητές τους τις οποίες να δημιουργούν οι ίδιοι. Όλοι οι μαθητές παίρνουν προσωπική έκθεση προόδου με ανάλυση από τον εκπαιδευτικό στο τέλος κάθε τετραμήνου. Αυτές οι εκθέσεις βασίζονται σε προσωπική εξατομικευμένη αξιολόγηση του μαθητή και προσωπική βαθμολογία (όχι ανταγωνιστική) από τον κάθε εκπαιδευτικό.
5. Περιοδικά το Υπουργείο Παιδείας της χώρας εξετάζει το επίπεδο της εκπαίδευσης της χώρας κάνοντας εξέταση σε μερικά μικρά δείγματα διαφόρων σχολείων.
6. Για όσον αφορά στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δεν υπάρχει αυτή η λέξη στην Φιλανδία. Οι Φιλανδοί δηλώνουν: «Ευθύνη είναι κάτι που περισσεύει όταν αφαιρέσουμε την υπευθυνότητα».
7. Αυτό που είναι σημαντικό είναι το γεγονός ότι στη Φιλανδία, στους εκπαιδευτικούς και στους διοικητικούς της εκπαίδευσης, έχει δοθεί κύρος και περηφάνια, καλός μισθός, και πολλή ευθύνη. Για να διορισθεί κανείς εκπαιδευτικός χρειάζεται να έχει μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών και τα προγράμματα επιμόρφωσης επιλέγουν τους καλύτερους εκπαιδευτικούς με πάρα πολύ αυστηρά κριτήρια. Αν ένας εκπαιδευτικός είναι προβληματικός τότε είναι ευθύνη του διευθυντή του σχολείου να το προσέξει και να λύσει το πρόβλημα.
8. Όταν δύο σχολεία έχουν διαφορετική επιτυχία σε διαγωνισμούς οι Φιλανδοί αποφασίζουν να επισκεφτούν το καλύτερο σχολείο, να επικοινωνήσουν, να συζητήσουν για να μάθουν τι καλύτερο κάνουν για να το αντιγράψουν και να τον κάνουν και αυτοί.
9. Δεν υπάρχουν κατάλογοι κατάταξης σχολείων στη Φιλανδία, η κύρια κινητήρια δύναμη της εκπαιδευτικής πολιτικής δεν είναι ο ανταγωνισμός μεταξύ εκπαιδευτικών και σχολείων αλλά η συνεργασία.
10. Το να επιλέγεις σχολείο στη Φιλανδία δεν είναι προτεραιότητα. Φυσικά οι γονείς μπορούν να επιλέξουν σχολείο ΑΛΛΑ οι επιλογές είναι όλες οι ίδιες.
11. Και αυτό που θεωρείται συνταρακτικό είναι το γεγονός ότι όταν το Φιλανδικό σύστημα χρειαζόταν άμεσα μεταρρύθμιση ο στόχος δεν ήταν η υπεροχή αλλά η ισότητα. Όταν όλα τα σχολεία πετύχουν την αριστεία τότε όλα θα προσπαθούν να συντηρούν την αριστεία και άρα ο στόχος είναι ισότητα και το ένα να γίνει καλύτερο από το άλλο , διότι απλούστατα δεν θα υπάρχει καλύτερο.
12. Ίσες ευκαιρίες για όλους σε ποιότητα και μάθηση. Για αυτό η Φιλανδία προσφέρει σε όλους τους μαθητές στα ολοήμερα σχολεία τους δωρεάν φαγητό, πρόσβαση σε δωρεάν ιατρική περίθαλψη, ψυχολογική υποστήριξη, ασφάλεια , καλό περιβάλλον και εξατομικευμένη καθοδήγηση.

Μπορούμε να δημιουργήσουμε μια γενιά που να σκέφτεται διαφορετικά από αυτό που σκεφτόμαστε εμείς σήμερα; Για να γίνει αυτό χρειάζονται τουλάχιστο 15-20 χρόνια , για αυτό πρέπει να αρχίσουμε σήμερα να εργαζόμαστε για αυτό, ακριβώς όσα χρόνια θα χρειαστούν για να πλουτίσουμε από το φυσικό αέριο.

Χρειαζόμαστε σχεδιασμό, πλάνο δράσης, πλοήγηση, συνεργασία, διάλογο, στόχους και πολιτικές αποφάσεις με αξιόπιστη ηγεσία, διορατικότητα και όραμα με φιλόσοφους τεχνοκράτες. Η διαχείριση του πλούτου χρειάζεται παιδεία ώστε όταν τον έχουμε να μπορούμε να τον αξιοποιήσουμε σωστά. *Μαθηματικός
Πρόεδρος Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας (KY.M.E.)
Πρόεδρος Ιδρύματος ΘΑΛΗΣ (THALES Foundation)
Πρόεδρος Ευρωπαϊκού Συνδέσμου Συντονιστών ERASMUS (EAEC)

ΠΗΓΗ: Παιδεία News

Κυριακή 15 Απριλίου 2012

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ


Ευχόμαστε η Ανάσταση του Θεανθρώπου να γεμίσει τις καρδιές όλων μας με το φως της αγάπης. Ο Χριστός να δώσει τη δύναμη για τη δική μας Ανάσταση, από το σκοτάδι στο φως. Αλλά και εμείς αυτή τη δύναμη και την αγάπη να τη χαρίσουμε απλόχερα σε άτομα που θέλουμε να είναι δίπλα μας.
ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ.
Από το διοικητικό συμβούλιο

Παρασκευή 23 Μαρτίου 2012

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Ή BULLYING



Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού ή bullying, όπως είναι γνωστός ο όρος στη διεθνή βιβλιογραφία, έχει αρχίσει να παίρνει ανησυχητικές διαστάσεις στη σχολική κοινότητα και να τρομάζει τους γονείς. Όλο και περισσότερος αριθμός παιδιών παραπονιούνται ότι έχουν κατά καιρούς πέσει θύματα κοροϊδίας άλλων παιδιών και εκφράζουν την απόγνωσή τους και τις δικές τους εμπειρίες ως θύματα εκφοβισμού από συμμαθητές, συνομηλίκους τους ή παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΕΔΩ!

Τρίτη 6 Μαρτίου 2012

ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ

Το ερχόμενο Σάββατο 10 Μαρτίου 2012 στις 10.00 π.μ. θα πραγματοποιηθεί στη Δημοσιογραφική Εστία στη Λευκωσία, η Ετήσια Τακτική Γενική και Εκλογική Συνέλευση της Παγκύπριας Σχολής Γονέων.
Στη Συνέλευση θα παραστούν και θα απευθύνουν χαιρετισμό:
  • Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Δρ Γιώργος Δημοσθένους,
  • Ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας κ. Νίκος Τορναρίτης,
καθώς και οι πρόεδροι ή και εκπρόσωποι των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων και των Συνομοσπονδιών των οργανωμένων γονέων προδημοτικής, δημοτικής και μέσης εκπαίδευσης.
Τη Γενική Συνέλευση θα τιμήσουν επίσης με την παρουσία τους και εκπρόσωποι άλλων σημαντικών φορέων της παιδείας, αλλά και οργανισμών με τους οποίους η Παγκύπρια Σχολή Γονέων έχει αναπτύξει συνεργασίες.
ΠΗΓΗ: ΠΑΙΔΕΙΑNEWS
 


Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου 2012

ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΕΡΑΝΟΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗς ΕΛΛΑΔΑΣ


ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ

Σας πληροφορούμε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ), υιοθετώντας την εισήγηση του Προέδρου της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, έχει εγκρίνει την πραγματοποίηση παγκύπριου εράνου σε όλα τα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία με στόχο τη συλλογή χρημάτων για τους άπορους μαθητές της Ελλάδας την Τρίτη, 21η Φεβρουαρίου 2012, την πρώτη περίοδο.
Μπροστά στην πρωτόγνωρη οικονομική κρίση και τα επίπεδα ανεργίας και ανέχειας που έπληξαν την ελληνική κοινωνία και που ουσιαστικά πλήττουν το επίπεδο, την ποιότητα ζωής και την υγεία των Ελλήνων μαθητών, το ΥΠΠ ευελπιστεί ότι οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς θα ανταποκριθούν και σε αυτό το κάλεσμα στήριξης του δοκιμαζόμενου ελληνικού λαού και ιδιαίτερα των παιδιών της Ελλάδας, δείχνοντας ακόμη μια φορά το ανθρώπινο πρόσωπο της μαθητιώσας νεολαίας μας. Βασικός στόχος μας, πέρα από την προσφορά γνώσεων, είναι η καλλιέργεια των αξιών της αγάπης, της κατανόησης, της αλληλεγγύης και της
κοινωνικής δικαιοσύνης, οι οποίες πρέπει να διακρίνουν τους σύγχρονους πολίτες
του 21ου αιώνα και όχι μόνο.


Σχολείο:…………………………………

ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΕΙΣΠΡΑΞΗΣ
Παρέλαβα από το/τη μαθητή/τρια ………………………………………….…….. του
τμήματος…….. το ποσό των €……ως εισφορά στον έρανο για τους άπορους μαθητές της Ελλάδας.

Ο/Η
Εισπράξας/σα
…………………………….

Τρίτη 14 Φεβρουαρίου 2012

ΥΓΕΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ελλείψεις στην ασφάλεια των παιδιών
Τα μέτρα που λαμβάνει το Υπουργείο Παιδείας για την ασφάλεια των σχολείων και των σχολικών χώρων, συζητήθηκαν σήμερα ενώπιον της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής.


Σε δηλώσεις του μετά το πέρας της συνεδρίας, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας Νίκος Τορναρίτης ανέφερε ότι υπάρχουν σοβαρότατα προβλήματα όσον αφορά την ασφάλεια και υγεία των παιδιών, την παροχή πρώτων βοηθειών και τις υποδομές στους σχολικούς χώρους.

Είπε ακόμα ότι κατατέθηκαν πολλές προτάσεις, τις οποίες ζήτησε να κωδικοποιηθούν και στην παρουσία του Υπουργού Παιδείας να ληφθούν τα μέτρα εκείνα για να ισχυροποιηθεί η 'ομπρέλα'- πλαίσιο, για την προστασία των παιδιών από τον οποιονδήποτε κίνδυνο.

Στα μέτρα αυτά, συνέχισε, να ληφθεί υπόψη, «η οδική περιμετρική ασφάλεια των κτηρίων, η συμπεριφορά των μαθητών στα εκπαιδευτήρια, η διατροφική αλυσίδα και οι κτηριακές εγκαταστάσεις».


ΠΗΓΗ: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΠΟΛΙΤΗΣ

Κυριακή 12 Φεβρουαρίου 2012

ΕΠΙΣΗΜΟΣ ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΔΕΝΤΡΟΥ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΥΛΟΦΑΓΟΥ










Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας μας κ. Καλόυδης μαζί με τον επαρχιακό επιθεωρητή
Μέσης Εκπαίδευσης κ. Λοϊζίδη φυτεύουν το δικό τους δέντρο.

Δευτέρα 6 Φεβρουαρίου 2012

8 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ


Οι δυνατότητες που προσφέρει το Διαδίκτυο είναι τεράστιες. Η αποτελεσματική αξιοποίησή του, όμως, προϋποθέτει την ορθή χρήση του. Ως εκ τούτου, σε ευρωπαϊκό επίπεδο έχουν αναπτυχθεί δράσεις και προγράμματα που στοχεύουν στη δημιουργία ασφαλέστερων συνθηκών αξιοποίησης των δυνατοτήτων του Διαδικτύου.

Παρασκευή 3 Φεβρουαρίου 2012

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΕΥΡΙΒΙΑΔΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο Σύνδεσμος Γονέων και Κηδεμόνων,
 σε συνεργασία με τον Καθηγητικό Σύλλογο του Σχολείου
διοργανώνει την Πέμπτη, 9 Φεβρουαρίου 2012 και ώρα 7:30 μ.μ.
στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού Σχολείου Καλογερά διάλεξη με θέμα:
"ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΩ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ"
Ομιλήτρια η κα Τένια Μακρή, Ψυχολόγος-Οικογενειακή Σύμβουλος.
Παρακαλούμε όπως μας τιμήσετε με την παρουσία σας.
Είσοδος ελεύθερη.


ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΣΤΑ ΛΕΥΚΑΡΑ

Πραγματοποιήθηκε ψες 2/2/2012 η συνεδρία της Ομοσπονδίας μας στα Λεύκαρα.
Ήταν η πρώτη συνεδρία της Ομοσπονδίας που γινόταν εκτός Λάρνακας.
Ευχαριστούμε το Σύνδεσμο Γονέων του Γυμνασίου και Λυκείου Λευκάρων για την υπέροχη φιλοξενία.








Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2012

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ

ΠΡΟΣΛΗΣΗ

Καλείστε σε συνεδρία της Ομοσπονδίας Μέσης την Πέμπτη 2 Φεβρουαρίου 2012 και ώρα 7:00 μ.μ στο Περιφεριακό Γυμνάσιο και Λύκειο Λευκάρων

   Ημερήσια διάταξη

(α)Έγκριση πρακτικών-Απορρέοντα
(β)Εκπαιδευτική Έκθεση
(γ)Ενεργοποίηση επιτροπών:
·        Ασφάλειας
·        Εκδηλώσεων
·        Εκπαιδευτικών και Υλικοτεχνικών θεμάτων
·        Πανεπιστημιακής Σχολής στη πόλη του Ζήνωνα
(δ)Ιστοσελίδα Ομοσπονδίας
(ε)Διάφορα


Παρασκευή 27 Ιανουαρίου 2012

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ 2012

Επιτυχία σημείωσε η 4η εκπαιδευτική έκθεση της Ομοσπονδίας Γονέων Λάρνακας

Διεξήχθη την Κυριακή 22/1/2012 με μεγάλη επιτυχία, η 4η εκπαιδευτική έκθεση της Ομοσπονδίας Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης Πόλης και Επαρχίας Λάρνακας στο ξενοδοχείο Palm Beach στη Λάρνακα. Τα εγκαίνια της έκθεσης τέλεσε ο υπουργός Παιδείας Γιώργος Δημοσθένους.
Στη έκθεση έλαβαν μέρος 27 εκθέτες από διάφορα πανεπιστήμια της Κύπρου, της Ελλάδας, της  Βρετανίας, της Γαλλίας και της Ισπανίας και την επισκέφθηκαν γονείς και μαθητές, για να ενημερωθούν σε θέματα σπουδών που σκοπεύουν οι μαθητές να ακολουθήσου. Στην Εκπαιδευτική Έκθεση παρευρέθηκαν για πρώτη φορά και παιδιά του κατεχόμενου Γυμνασίου και Λυκείου Ριζοκαρπάσου τα οποία φιλοξενήθηκα στη πόλη του Ζήνωνα.
Μιλώντας στην έκθεση, ο υπουργός Παιδείας είπε μεταξύ άλλων:
«Τέτοιες πρωτοβουλίες έχουν πολλά να προσφέρουν στη βελτίωση της παρεχόμενης συμβουλευτικής των παιδιών μας, βοηθώντας τα στη λήψη ορθολογιστικών εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αποφάσεων. Οι ταχύτατες αλλαγές, που οφείλονται σε μεγάλο βαθμό στη ραγδαία ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών, καθώς και στις εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης, της κατάρτισης αλλά και της απασχόλησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση, υπαγορεύουν την ανάγκη για άμεσες διαφοροποιήσεις και προσαρμογές στη δομή της Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής. Οι σύγχρονες τάσεις στο χώρο αυτό, όπως καταγράφονται μέσα από την ευρωπαϊκή αλλά και τη διεθνή βιβλιογραφία και εμπειρία, μας οδηγούν σε εξατομικευμένες διαδικασίες συμβουλευτικής, με κύριο άξονα, αφενός τον εντοπισμό του προσωπικού δυναμικού και των ατομικών αναγκών του κάθε νέου και αφετέρου την ανάπτυξη της ικανότητάς του να είναι και να παραμένει ενεργός και ενήμερος για τις εξελίξεις».

ΠΗΓΗ: ΠΑΙΔΕΙΑ NEWS